干什么事都要认认真真我心中一直如此想，既然考试报名了口腔助理医师，就要想方法考好，而我要复习好﹑考上的重点是找到克服健忘、思维缓慢，短期内达成常识水平质的飞跃的办法。找寻办法过程中，计算机储存很多的信息而处置的速度又特别高，归根到底是设计和运行高度集成、高度系统化，这启迪了我：系统化可以提升记忆和思维的效率。于是我再认真借鉴常见联系的看法和系统论的思想，找到了合适我们的复习办法-系统复习法。
系统复习法就是第一将要复习的所有内容作为一个常识系统，通过学会构成常识系统的基本要点，深入领会、把握每个基本要点之间的内在联系，抓住其中的重点或转折处，由内在联系综合每个基本要点成常识系统。
对于一个比较大的常识系统，也可以看作由不一样的子系统相互关联、有机构成。
应该指出，每个常识系统都是一个开放的常识系统，它们之间也在着程度不一样的相互联系。
从上面可以看出，将每门课看作一个系统并在复习中系统化，并非个人的主观臆想，由于常识本身就是常见联系自成体系的。只是编书时人为地分章节陈述，学习或复习的人也自然地按章节进行，未深入学会常识时是非常难一下子觉察出常识之间的固有些内在联系的，更没办法将它们系统化。
使用系统复习法，系统地学会常识的最后目的在于系统地运用常识，仔细地研究国家考试中心的考查考生剖析问题、把握问题、解决问题的能力的报考条件，事实上是需要考生系统地应用常识解决问题。
为了能系统学会常识，我与普通人习惯从头到尾，先看书后做题或少做题的复习方法不同，我从中间综合性强的章节开始，甚至倒着复习，而且先做题或以做题为主。
为了能加深常识理解，降低健忘的影响，巩固常识，借鉴四天四步单词记忆法来做题；前三天分别做不一样的题，第四天复习前三天做过的题和答案，并注意总结，找出其中的重点和转折点，整理出便于回忆的记忆线索。对于难点要紧的题或综合性强的题，自己不会就使用第一天抄答案，第二天尝试盖住答案自己做，第三天总结，找出问题然后携带问题看书，第四天再独立做一遍，然后又总结。假如有必要，会再来一个或多个四天四步的循环。只有强化做题，才能真的学会常识，形成熟练的解题思维定式。也只有坚持做题，才能帮助常识系统化。所以，毫不夸张地说：口腔助理医师资格考试不做题，不如就别考！
